UVOD
U osnovnim školama postoji jedan predmet koji podučava laži. Zove se vjeronauk. Svi ostali predmeti podučavaju istinu. Vjeronauk je predmet koji djeci govori laži o postanku svijeta, o dobrom i lošem ponašanju, i životu općenito. Katolička crkva je prije 700 godina smislila doktrinu koju je nazvala "umna suzdržanost". Ovo je njihovo sopstveno pravilo kojim tvrde da je moralno ispravno govoriti laži u svrhu zaštite ugleda crkve i crkvene organizacije. Evo kako to stoji u Katoličkoj Enciklopediji: "Mi smo pod obavezom da odano čuvamo tajne, a nekada je najlakši način da ispunimo tu dužnost, govorenjem laži i neistine". Djeca imaju pravo na istinite informacije koje su važne za njihovo zdravlje, kako fizičko tako i umno. U situaciji kada im odrasla osoba svjesno i s namjerom nameće laži o postanku svijeta i života na Zemlji, utječe na njihovu iskrenost i ima ozbiljne posljedice za njihov razvoj. Laganjem oduzimamo pravo drugima na istinit pogled na svijet, i ono ne utiče samo na odluke koji oni donose nego i na odluke koje su sposobni donositi. Svaka laž je direktni napad na autonomiju onoga kome je laž upućena (Sam Harris).
Istina je intelektualno bogatstvo svijeta. Istina je temelj, konstrukcija, i sjajna kupola napretka. Istina je majka radosti. Istina nas civilizira, oplemenjuje i oslobađa. Istina daje ljudima najveću moć dobrote. Voljeti istinu je umna vrlina - intelektualna čistoća. To je prava hrabrost. To je sloboda (Robert Ingersoll). Kako dolazimo do istine? Pomoću istraživanja, eksperimenata i razuma. Istina se bazira na činjenicama i može se u svako doba provjeriti. Djecu se na časovima vjeronauka odgaja u duhu katoličke religije. Njihov osnovni "udžbenik" je biblija, kolekcija izmišljenih priča koje su namjerno pisane kao povijest od strane ljudi koji su znali da one nisu povijest. Te priče nisu zabilježbe stvarnih povijesnih događaja, već zbirka mitova mezopotamskih naroda i šire. Naučno je dokazano da je biblija skup falsificiranih priča o postanku života i životu u opće. Osobe koje predstavljaju ove zapise kao istinu, namjerno obmanjuju i šire laži. Biblija vas uči da su ropstvo, pokornost, poniznost, samoodricanje, oprost i neprotivljenje vrline. Ona vas ne uči ljudskosti, samopouzdanju, neovisnosti, odvažnosti, hrabrosti, samoobrani, iskrenoj sumnji i istini.
Nitko nema pravo oduzimati djeci pravo na istinu i umni napredak, čak ni njihovi roditelji koji ih često upisuju na vjeronauk samo zato "da ne budu drugačiji". Roditelji nemaju pravo dopustiti nikome da ugrožava umno zdravlje njihove djece, da deformira njihov prirodni umni razvoj i da im praznovjerjem zagađuje maštu. Vjera je odsustvo istine, a roditelji koji svoju djecu izlažu lažima potkopavaju zdrav odgoj svog djeteta, iskorištavaju njihovu bespomoćnost usađujući im temelje straha i laži. Djeca vjeruju svojim roditeljima i ne znaju kako da se brane, no roditelji bez imalo razmišljanja dozvoljavaju drugim ljudima da im truju djecu sa neistinom i degenerativnim moralom. Djecu treba učiti da traže istinu, da budu iskrena i dobra, velikodušna i pravedna; trebaju učiti da vole slobodu i da žive prema idealima slobode. Zašto roditelji misle da djecu treba učiti tome kako su čuda izvediva, da ljudi mogu preživjeti vlastitu smrt, da vrag nastanjuje ljudska tjela, da se bolesti mogu izlječiti riječima, da je poniznost dobra i sl.?
Roditelji trebaju poštovati svoju djecu, učiti ih činjenicama i istini. Ako nešto ne znate, to trebate i reći. Budite iskreni i učinite sve da razvijete njihov um u radosne, inteligentne i korisne živote. Učena osoba zna koliko je potrebno poznavati činjenice o prirodi koja nas okružuje, odnose između nas i drugih, između nas i svijeta, kako bi pozitivno koristili ove činjenice i odnose u svrhu dobiti za sebe i čovječanstvo (R.Ingersoll).
Ljudski moral je posljedica evolucije čovjeka, ono je u nama prirodno i razvojno usađen. To je dinamična komponenta života civiliziranog društva i nije utemeljeno na nepromjenjivim zakonima iz kamenog doba jednog jevrejskog naroda. Evolucija je činjenica i posljedica univerzalnih zakona prirode i svemira, a mi kao ljudska bića smo odgovorni da poznajemo ove zakonitosti kako bi smo omogućili civilizacijski napredak. Stoga budimo odgovorni i omogućimo djeci prirodni razvoj kako tijela, tako i uma.
